Проректор по международным образовательным программам – директор ИМТК, д.и.н., профессор Ирина Карапетянц

 

Влияние транспорта на современную систему международных отношений сложно переоценить. Транспортные коммуникации создают условия для функционирования глобального рынка, обеспечивают международное разделение труда, человеческую мобильность, гуманитарные и культурные связи, доставку и распределение энергоносителей, жизненно важных товаров и грузов.

 

 

Сегодня транспортво всем мире развивается как трансграничная открытая система, которая регулируется специализированными международными организациями, разрабатывающими нормативные требования и унифицированные правила в таких приоритетных для отрасли сферах, как безопасность, экология, оптимизация таможенных процедур, сервисное обслуживание.

 

Для Российской Федерации, обладающей значительной территориальной протяженностью, транспорт является важным вектором развития международного взаимодействия, поддержки конкурентоспособности, укрепления позиций в мировой политике. Активные международные связи способны усилить роль России в геополитическом пространстве Европы и других континентов, обеспечить ее интересы в ВТО. Минтранс РФ активно участвует в деятельности транспортного сектора таких международных организаций, как ОБСЕ, ЕЭК ООН, ЭСКАТО и др., а также в рамках международных, региональных и специализированных организаций: АТЭС, ШОС, ЕврАзЭС, ИКАО, ИМО и др.; разрабатывает меры по ратификации и реализации положений международных договоров и межправительственных соглашений в области транспорта.

 

 

Значение транспорта

 

В связи с тем, что транспорт сегодня находится в центре торгового, экономического и культурного сотрудничества, необходимо учитывать возрастание его роли во всех процессах международных отношений, что в свою очередь не может не отразиться на подготовке специалистов для отрасли. Такие специалисты, помимо получения навыков экспертов, аналитиков, консультантов, умений вести переговоры, заключать контракты с зарубежными партнерами, должны разбираться в международном транспортном законодательстве, транспортной дипломатии, знать международное делопроизводство, работу международных транспортных организаций. Основная миссиямеждународного транспортного образования – развитие теоретических и практических знаний в сфере международных отношений, реализуемых правительственными структурами и профильными организациями, системных представлений о принципах, целях и задачах международной транспортной политики в контексте глобальных экономических процессов.

 

 

Специалисты международного профиля

 

Особенностями международного транспортного образования, развиваемого в рамках учебных программ и профилей ИМТК, осуществляющего комплексную подготовку специалистов международного профиля для транспортной отрасли являются:

·         соответствие основным положениям ТС Минтранса РФ, определяющих цели, задачи и направления международной деятельности подведомственных организаций и предприятий;

·         участие в реализации программы развития МИИТ на 2012–2021 годы, утвержденной ученым советом 21 июня 2012 года, в части достижения конкурентных преимуществ транспортных специализаций на международной арене, кардинального расширения эффективного практического взаимодействия с мировыми научными и образовательными центрами, формирования совместных образовательных программ двойных дипломов;

·         расширение преподавания прикладных иностранных языков, как европейских, так и восточных, с участием в учебном процессе их носителей, возможностью получения международных лингвистических сертификатов;

·         активное взаимодействие с работодателями выпускников, в том числе с международными специализированными организациями и зарубежными компаниями, работающими на российском рынке в сфере транспортно-логистических услуг.

 

Несмотря на то что ИМТК начал осуществлять образовательную подготовку транспортников-международников сравнительно недавно – с 2011 года, сегодня в нем обучается около 200 студентов. В институте открыты такие программы бакалаврской подготовки, как «международные отношения» с профилями «мировая политика и международный бизнес» и «международное транспортное право»; «международные экономические отношения» (направление «экономика»), «международный менеджмент логистических систем» (направление «менеджмент»). Успешно функционируют российско-французская магистратура «международная транспортная логистика», реализуемая совместно с Университетом Нанта и известной компанией «ФМ Логистик».

 

 

Деятельность ИМТК

 

ИМТК активно участвует в разработке основополагающих документов Минтранса (утвержденной новой редакции ТС на период до 2030 года, предложений к разрабатываемой в настоящее время госпрограмме по развитию газомоторной техники в транспортном комплексе РФ), научно-исследовательских работах по экологии транспорта, применению в России «зеленых стандартов» с учетом международного опыта. В институте создан международный учебно-методический центр по развитию еврокомпетенций в области инженерной защиты окружающей среды. ИМТК – инициатор проекта по созданию кафедры ЮНЕСКО «устойчивое развитие и транспортные системы». Для решения стратегических задач ИМТК сотрудничает с университетами мирового класса: Его партнерами являются Университет Санкт-Галлена (Швейцария), Университет Цинхуа (КНР). Огромное внимание уделяется развитию международной образовательной среды за счет приглашения для чтения лекции послов иностранных государств, формирования в институте совместных с зарубежными партнерами научно-образовательных структур (Российско-швейцарского центра компетенций, представительства Института стратегических исследований «Россия – Китай», Международного научно-образовательного центра интеграции компетенций в сфере транспорта и логистики с участием Международного логистического клуба, профильных ассоциаций и научных школ ведущих российских вузов (МГТУ им. Баумана), Академии народного хозяйства и ГС при Президенте РФ, Высшей школы экономики, Санкт-Петербургского экономического университета (ФИНЭК), РЭУ им. Плеханова, МГТУ МАДИ, Государственного университета управления, МФТИ, Института народнохозяйственного прогнозирования ИПН РАН), Московской ТПП и Комитета по логистике ТПП РФ и др. Особую роль в подготовке кадров международной квалификации играют программы обучения за рубежом. Студенты ИМТК имеют возможность включенного обучения в Канаде (Квебек, университет Лаваля), Франции (университет Нанта), Копенгагенской бизнес-школе (Дания), Университете Цинхуа (Китай); лингвистического обучения в стране изучаемого языка (Российско-египетском университете в Каире, Миланском государственном университете и Университете Монтевидео в Мексике). Отличительная особенность обучения в ИМТК – организация практик для студентов в международных структурах Минтранса и транспортных компаний (ОАО «РЖД», «Шереметьево «Карго»), международных организациях (департамент транспорта ЕЭК ООН, зарубежных компаниях («ФМ Логистик», «Панальпина», «Кюн и Нагель»). ИМТК организует тренинги для студентов и программы повышения квалификации для топ-менеджеров в ведущих зарубежных университетах. С 2014 по 2016 год российско-швейцарский центр компетенций ИМТК открывает модульную программу обучения в Исследовательском институте международного менеджмента Санкт-Галленского университета (Швейцария) в объеме 72 часа по таким направлениям, как международный бизнес, мировая экономика, транспорт и логистика, международное транспортное право, международный транспортный менеджмент. В 2014 году ИМТК совместно с транспортным факультетом Университета Цинхуа (КНР) подготовил по линии грантов Минобрнауки России и Китая совместную заявку на проведение НИР по разработке методов анализа и управления автотранспортными потоками с учетом факторов безопасности и энергосбережения на основе применения интеллектуальных систем, которая прошла предварительный отбор в национальных комиссиях.

 

Таким образом, деятельность ИМТК способна не только обеспечить подготовку кадров международной квалификации для транспортной отрасли, но и определенным образом расширить формат традиционного транспортного образования, внести свой вклад в развитие международного научно-образовательного сотрудничества.